TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS

Aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak) postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posea el aprendiz.

Para un servidor el aprendizaje significativo es el más se relaciona con el de competencias ya que se relaciona con el entorno en que vive el estudiante, el aprendizaje por competencias pretende enseñar conocimientos prácticos que ayuden al alumno a desempeñarse mejor en la vida y el aprendizaje significativo es más si lo relacionamos con la vida diaria del muchacho.